Ing.-t.p. Filosofia
Profesores de Enseñanza Secundaria · cuerpo 0590 · especialidad 001 · Castilla-La Mancha
Este curso se ha llamado hasta el número 221 de la bolsa ordinaria (dato del 23 de octubre de 2026).
El curso pasado, a estas alturas, se había llegado al 51 y el curso terminó en el 565. 170 puestos más que el curso pasado a estas alturas.
Bolsa ordinaria: cómo ha avanzado
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| Curso | Fecha | Llamado hasta el nº |
|---|---|---|
| 2026/2027 | 23 de octubre de 2026 | 221 |
| 2026/2027 | 16 de octubre de 2026 | 221 |
| 2026/2027 | 9 de octubre de 2026 | 221 |
| 2026/2027 | 2 de octubre de 2026 | 221 |
| 2026/2027 | 25 de septiembre de 2026 | 221 |
| 2026/2027 | 18 de septiembre de 2026 | 221 |
| 2026/2027 | 11 de septiembre de 2026 | 221 |
| 2026/2027 | 5 de septiembre de 2026 | 221 |
| 2026/2027 | 5 de agosto de 2026 | 221 |
| 2026/2027 | 30 de julio de 2026 | 221 |
| 2025/2026 | 22 de mayo de 2026 | 565 |
| 2025/2026 | 8 de mayo de 2026 | 565 |
| 2025/2026 | 20 de febrero de 2026 | 565 |
| 2025/2026 | 13 de febrero de 2026 | 565 |
| 2025/2026 | 6 de febrero de 2026 | 565 |
| 2025/2026 | 30 de enero de 2026 | 565 |
| 2025/2026 | 22 de enero de 2026 | 565 |
| 2025/2026 | 28 de noviembre de 2025 | 565 |
| 2025/2026 | 21 de noviembre de 2025 | 565 |
| 2025/2026 | 14 de noviembre de 2025 | 565 |
| 2025/2026 | 7 de noviembre de 2025 | 565 |
| 2025/2026 | 31 de octubre de 2025 | 565 |
| 2025/2026 | 5 de septiembre de 2025 | 51 |
Bolsa reserva
Este curso se ha llegado al nº 9 (18 de septiembre).
Ver los datos en una tabla
| Curso | Fecha | Llamado hasta el nº |
|---|---|---|
| 2026/2027 | 18 de septiembre de 2026 | 9 |
| 2026/2027 | 11 de septiembre de 2026 | 9 |
| 2026/2027 | 5 de septiembre de 2026 | 9 |
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Cómo se calcula: con cada adjudicación y relación de disponibles que publica la Consejería se mira hasta qué número de la bolsa se ha llegado. Es un dato orientativo: en las adjudicaciones influyen también las peticiones de localidades, las renuncias y el tipo de plaza, así que alguien con un número menor puede no haber obtenido plaza.